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机构效能

教育研究和制度自学

各各的体制效率办公室提供指导机构评估,向机构数据发展到在评估过程中的援助和集中应对外部调查。办公室开发和维护教育研究机构和自学的综合方案提供支持的学籍管理,学生成绩评估,机构效率和学生和员工保留的信息。信息是从机构调查得出,应届毕业生的调查和各各校友的调查。在体制上的有效性委员会一起,体制效率办公室产生的年度评估报告,事实书,最新评估计划并将数据提供给需要的统计信息的政府和商业服务。

办公室工作人员:

玫瑰小时。 henness,制度有效性的主任
rose.henness@calvary.edu
816-425-6155

HLC韦德亚洲注册生意见调查

//万维网。calvary.edu/wp-content/uploads/2019/12/hlc.cu-student-opinion-survey.120519.pdf

公用数据集

人数

学生资助

IPEDS机构报告

学生满意度

毕业生成果

毕业率

 

附加耳鼻喉科结果的信息和消费者需要披露的信息,请访问 消费者信息页面.

abhe访问定于4月

韦德亚洲注册,密苏里州堪萨斯城,将会从协会圣经高等教育托管由一个团队评估的全面认证的访问(abhe)4月21-23日,2020年,以确定其与标准符合认可要求。的访问期间,代表 abhe 团队将招待来自公众的意见。感兴趣的是有关大学的团队应该在下面的电话号码联系该学院介绍公众(816 322-0110)或电子邮件的任何成员 teddy.bitner@calvary.edu 确定会议时间。希望提交相关机构的第三方意见的人可以把他们送到主任,委员会认可,5850吨。 G。李BLVD。,套房130,佛罗里达州奥兰多市,有兴趣在审查认证标准会发现他们在32822.人 abhe 网站  万维网。abhe.ORG。它们出现在“关于认可。”该机构是受机构认证标准。